2025年5月23至25日，我校教师教学发展中心举办了第七届“ISW有效教学技能工作坊”研修班。本次研修班特邀上海交通大学教师教学发展中心ISW培训团队到校培训。来自我校12个教学单位（部门）的24位教师参加了本次研修班。所有参培教师均顺利结业。

本次培训首次采用“上海交通大学培训师+校本教师发展师”协同培训的模式。其中，我校已注册为ISW引导员的李琪、钟鑫，以ISW正组引导员身份参与研修；另有三位同样参加过FDW培训的教师王玉玲、王星、张丽，以ISW见习引导员身份配合正组引导员加入研修活动。

ISW（Instructional Skills Workshop）有效教学技能工作坊注重学生主体性、参与性、探究性的教学理念。其教学理念与教学技能紧密相关，优秀的教学技能能够将教学理念更好地落实到实际教学中，从而促进学生的参与式学习与全面发展。

此次工作坊以微格教学训练为基础，以BOPPPS教学模组为核心，创设开放信任、互促互进的研讨氛围，通过参与式、体验式学习和迷你教学循环进行教学技能训练，通过同伴之间建设性的反馈帮助参与者反思和改进教学。此次研修班的主题工作坊依照我校学员背景及研修需求选取了“BOPPPS教学设计框架及微课示范”、“有效反馈”、“课堂互动学习技巧”、“Kolb学习风格”四个主题。在三天迷你教学演练与反馈循环中，引导员充分发挥以学生为中心的引导作用，激发教师进行教学反思，输出有效反馈，熟练运用BOPPPS模组完善教学设计。

参培教师反馈，本次ISW工作坊收获颇丰，对“以学生为中心”的教学理念有了更深刻的认知与理解。他们表示，通过本次培训充分体会到学科、年龄及专业背景交叉融合带来的共学共研、互促共进的显著价值。在小组研修过程中，不仅切实感受到团队成员的成长与蜕变，更在高强度的学习中收获了充实的技能提升，纷纷感慨“过程虽辛苦，却满载而归”。

本次研修班是我校“教师教学核心素养提升”系列培训的重要组成部分。下一步，学校将精准把握教师培训需求，紧密结合校情实际，以分批推进、有序实施为原则，系统开展高质量教师培训活动，全方位助力教师教学能力进阶与师资队伍建设提质。同时，学校将着力培育校本教学发展师队伍，通过构建科学化、体系化的培训体系，为学校深化教学改革实践、提升教学质量提供更坚实的人才支撑与专业保障。