为帮助新入职教职工快速融入学校环境，增强其使命感与责任感，加速角色转变，并使其迅速适应学校工作，教师教学发展中心于2025年4月精心组织并开展了为期一个月的沈阳城市建设学院新入职教职工岗前集中培训活动。此次培训旨在引导新教职工顺利开启积极的教学与科研之路，熟悉学校基本情况及各项规章制度，从而更好地履行教育教学管理职责。

理论学习：筑牢根基，明确方向

首场报告会上，傅柏权副校长为新入职教职工讲授了开班第一课。他深入阐述了学校的发展历程、办学特色以及未来规划，使新教职工对学校有了全面的宏观认知，为后续的培训奠定了坚实基础。

此次理论培训内容涵盖了多个重要板块，包括人事管理相关制度的解读、科研工作相关政策的解读、教学工作相关制度的解读、课堂教学的策略与方法、机关部门架构与职能的解读，以及智慧教室的了解与使用等。部分职能部门负责人分别就不同主题为新教职工进行了详细讲解与经验分享。

专家讲座：传道授业，启迪智慧

4月3日，吉林大学田洪鋆教授应邀举办了一场专题讲座。凭借其丰富的教学经验，田教授为新入职教师详细介绍了职业规划路径，内容涵盖职业生涯的底层逻辑、科研规划及常见瓶颈、教学规划以及可利用的资源。此次讲座旨在帮助教师明确自身发展方向，并有效提升科研与教学能力。

4月24日，沈阳建筑大学费烨教授为教职工举办了一场关于师德师风的专题讲座。讲座中，费教授从“传道、授业、解惑”三个方面深入探讨了师德的重要性。他强调，教师应始终坚持“四个统一”，秉持严谨的治学态度，关注学生的个体差异，并积极助力学生的全面发展。费教授呼吁全体教师以“博学至精，明德至善”为行为准则，不断追求卓越，努力成为学生心目中的“大先生”。

实践环节：沉浸体验，融入校园

与往期培训相比，本次岗前培训不仅安排了专题报告，还特别增设了参观校史馆、城市建设馆、图书馆以及土木实训中心等环节。新入职教职工通过这些活动沉浸式地了解了校园的历史沿革、特色亮点以及近年来取得的发展成果。

在培训过程中，新入职的教职工们全情投入，积极与专家及各部门负责人交流互动，收获颇丰。此次培训不仅提升了新入职教职工的知识和技能，更让他们深切感受到了学校大家庭的温暖与力量。

建筑与规划学院的王杨老师表示，通过此次培训，他在多个方面受益匪浅，对学校的规章制度、职业发展以及科研教学工作有了初步的认识。尤其在师德师风培训环节，他感触颇深，深刻理解了教师在传道授业解惑过程中对学生产生的深远影响。

来自党委组织部的夏秋冬老师感慨道，此次岗前培训无论在内容设计还是组织安排上，都感受到了学校对新教师的殷切关怀与有力支持。通过此次培训，她不仅在专业知识、职业责任等方面收获颇丰，也对学校的教学环境与文化有了更为全面且深入的认知。明确了自己目标与方向，期待为学校的发展贡献自己的力量。

人才与教师队伍建设一直是我校工作的核心。本次新入职教职工岗前培训为新教师搭建了一个全面了解学校、提升自我的平台，帮助他们迅速融入新环境、适应新角色，为学校发展注入新的活力。学校将持续关注新教师的成长与发展，致力于打造一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。未来，我校的新入职教职工将以对学校的深刻认知，在各自的岗位上谱写育人新篇章。